CALENDARIOS PARA EL CICLO ESCOLAR 2018-2019


(185 DIAS
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(195 DIAS
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¿Qué calendarios escolares hay disponibles y qué características tienen?

Existen tres calendarios escolares, de diferente duración, disponibles para todo el ciclo educativo nacional. El de 185 días, el de 195 y el de 200.

Calendario 185
El calendario escolar de 185 se estrenó en el ciclo escolar 2016-2017. Dado que es el más corto de los tres disponibles, su elección implica la necesidad de compensar los 15 días de clase menos para que los alumnos tengan la misma cantidad de horas de clase por año.

¿Qué instituciones pueden utilizarla?

Nivel: Educación básica (preescolar, primaria y secundaria)
Escuelas: público/privado
Sistema educativo: nacional
Calendario 195
El calendario SEP 195 es el más nuevo de los tres calendarios escolares disponibles. Se aplica por primera vez para el ciclo escolar 2017-2018. Pese a tener 5 días menos que el de 200, no requiere que la comunidad educativa establezca mecanismos de compensación de días de clase.

¿Qué instituciones pueden utilizarla?

Nivel: Educación básica (preescolar, primaria y secundaria)
Escuelas: público/privado
Sistema educativo: nacional

¿Quién decide qué calendario escolar utiliza cada institución escolar?

La encargada de optar entre los diferentes calendarios disponibles para la educación básica es la comunidad educativa compuesta por los directores -responsables de la institución educativa- y los padres de familia de cada escuela.

¿Por qué las escuelas de educación básica pueden optar por diferentes calendarios escolares?

Según la SEP, como cada institución educativa es diferente, cada una de ellas tiene necesidades de agenda distintas. Por lo tanto, ofrecerles un calendario escolar flexible les permitiría adaptarse de mejor manera al ciclo escolar.

¿Qué requisitos deben cumplir las autoridades escolares para optar por el calendario de 185 días?

Para poder optar por el calendario de 185 días, las instituciones escolares deberán cumplir con las siguientes obligaciones:

Extender la jornada educativa para compensar los 15 días de clase menos.
Que el personal se encuentre en condiciones de trabajar en la jornada escolar extendida.
Establecer los días de sesión del CTE.
Consultar al Consejo escolar de Participación Social de la conveniencia del calendario.
Obtener la autorización por escrito de la Autoridad Educativa Local.
Las escuelas bidocentes o unitarias precisan, en forma adicional, asumir el compromiso en coordinación con el supervisor escolar.